重造西灣名片檔

首先，為本人在西灣BBS的帳號默哀三秒鐘。

再來，在這裡，我要重造我的名片檔。想當年，沒有網誌的年代，名片檔是我們唯一可以記錄並抒發自我心情想法的一塊園地；這對於我們正在成長的心靈是多麼地重要啊!!正值大學的自由生活，每個人都自由，所以有共同遭遇的人變少了，同伴少了，說話的人也少了，怎麼辦??只有網路中的名片檔可以讓我們吐露心聲。以下是我從今天又再開始的名片檔，各位(不...不知還有「幾個」各位...(擦汗))不嫌棄，請持續回顧：

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人們在每個當下所做的秘密任務，是由我們不易感知的心態傾向與潛意識抉擇所定義的。例如：為什麼你會任為某件事情是他家的事，與自己無關? 因為這正是你的秘密任務，干我屁事。

2009/05/07

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小心別讓諒解多於理解；否則，世界上「需要你原諒的部分」會多過「你認為合理的部分」。要是某天你的原諒累了怎麼辦?

update:
老爸反駁：既然是原諒,就是無限的,耶穌教我們要原諒7次的70倍,意思是無限次.
我反反駁：我覺得耶穌的那句話講得不夠全面。因為

1. 原諒到最後，應該是要求得一個自己可以接受的「解釋」，那就變成理解了。
2. 當我們理解時，就完全不再需要原諒了。所以不需要以強化版的「原諒」作為最終手段。
3. 還有，我不是基督徒。
   

2009/04/25

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昨天想到一句好話：
幫助自已快樂，就是幫助自已親愛的人。在思想與行為層面皆是如此。

2009/04/24

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〈移動的學校〉觀後心得：

• 有標準答案的世界，是大人們自以為優待孩子們的簡化世界。

• 引導式教育的背後信念是：學生也是人，自己的問題絕對有能力自己解決。

• 獨自忙自己的事，可以使頭腦清晰、眼神銳利；反之，獨自忙他人的事，難免令意志搖擺、目光渙散。

• 願意相信，永遠是件好事。

• 一個突發奇想的(有潛力的)好點子：「用對待成人的態度來重視小孩，用照顧孩子的情感來接納成人。」
  

2009/04/18

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Slow Down.
要有平靜的心，才能走進書裡，與人對話。
也要有平靜的心，才能原諒自已，展開下一步。

2009/03/28