中國詩詞上課心得_3rd - 不得志 v.s. 瓶頸

【暮秋獨遊曲江】 　李商隱

荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。
深知身有情長在，悵望江頭江水聲。

李商隱的《暮秋獨遊曲江》寫得是他一生的不得志。正如老師所言，我沒法瞭解他的心境，真的是。但是最近發生在自身的一連串學習瓶頸，似乎也算擦得上一點邊；簡單的說，就是耗費許多時間與精力的研讀後，無法得到該有的成效。
拿我最重要的一門主科"量子物理"來說吧。這幾週的沒課時間，我都用在這門科上面了。不斷的看書、研讀、思考、與推導，一週完了，我感覺好空；忙完一整週沒有得到什麼，事後檢討，感覺是在慌亂中渡過的。為什麼慌亂，因為實際修的不只這一科；每當研讀進行到緊要關頭時，腦中的想像力就是會跑出來，帶我的專注力一同散步去。這真是個麻煩的情況，因為如果我硬是要把專注力拉回來，那麼事後想想，會有點愧對其它主科，必竟它們也是主科，一週不照顧幾個小時，有點對不起上課的老師；但如果我就這麼放任想像力，讓自己讀一科時，仍然可以掛念著別科，那也不太對勁；但要是我用計畫將時間分一點給其它科，"量子物理"這門科就會變成搗蛋鬼，永遠有辦法抓住時間不放，把時間從計畫中的時段裡偷偷的搶走。真麻煩。或許老師您可以在這方面一眼把我看穿，但這仍是我得優先處理的課題，總不能放著美好的前途不顧，現在就敗給這個不起眼的瓶頸吧。
想想李商隱的情形不也是如此嘛，花了許多時間在許多位縣長身邊當學徒，終究無法升官晉級；當然，這是關係到他一生的志業的事，而我呢，與他比起來只不過是在生涯中的一個小時段不得志罷了，用不著寫首詩來感慨，更不用跑去悵望江頭江水聲了。難怪我用這短短三百字的簡單白話文描述已不嫌少了。用句理工學生的話：scale實在差太多!

What a day.

　　這一天過得很爽。
　　早上一直睡到9點多才起床。本來，今天是要回台北的，所以剛起床的第一件事就是收拾行李；都管我昨天混太兇，補眠沒補完，而且行李也還沒開始整理，就這樣搞到10點半，正準備起程，結果，老媽一通電話來，令我瞬間打消回台北的念頭..."台北都在下大雨"。好樣的。
　　所以啦。之後的一切都照舊：中午與郭老師的午餐討論，今天的主題是Whispering gallery。一種在室內發生的奇妙傳聲方式，當你在這個gallery內的某一位置自私的whisper時，很不幸地，在這gallery內就是會有另外一個人能分享你的whisper，很有趣的。(詳細內容請自行查詢google.com)關於Whispering gallery，我在網上查到的事，有一大堆人已經使用這個現象發展出新型的LASER共振腔了；必竟這個現象在1920年左右就發現的呢。
　　再來就進入下午的時段，是林老師的潛水課。由於今天氣溫只有20度左右，老師為了表現他人道的一面，讓我們自行決定是否下水；結果呢，沒有人想當第一個下水的，所以今天改上陸地課：裝備介紹。看了一個年齡10年但身價卻要上萬元的潛水背包，就下課了。就看那韓國同學不甘心的樣子，一直問我要不要留下來游一下。當然是，好嘍。結果我們就勇猛的與冷水挑戰去；過了一會兒，也有同學跟進，然後大家就玩開了，我們幾個本地人要求韓國人教我們捷式(俗稱自由式)，從踢腳開始。結果我們就直接敗在踢腳這邊，踢了十幾步，不知有沒有前進2公尺。大家累了就自動地休息談天，害得那位韓國兄一直叫：Hey. Keep going, soldiers! 他八成覺得我們很懶吧。呵。

中國詩詞上課心得_2nd - 我要典故.

【巴丘書事】　　陳與義

三分書裡識巴丘，臨老避胡初一遊。
晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽樓。
四年風露侵遊子，十月江湖吐亂洲。
未必上流須魯肅，腐儒空白十分頭。

聽老師講解陳與義的巴丘書事後，發覺我讀得古人故事實在少得可憐，詩中每個用典，對我說來，完全沒概念。說來慚愧，古書讀得已經夠少了，三國演義這類通俗小說，竟也能過目就忘；什麼周瑜魯肅的，我唯一記得的是，他們都是吳國手下的聰明人。難怪小時候的作文作業，只出現過論說文與簡單述敘文，從來沒有鑑古知今的功能，也無法沾上"運用典故"的美感。
不過，這個特點倒使我在上老師您這堂課時，更容易用心聽課(但，當然，是"更容易"用心聽課，不保證一定會)；因為上課內容剛好能補我的不足，也很久沒有上過"整整兩個小時都在解開典故"的課了。太感謝了。哈。

後記：今天老師請假沒上課，所以下週同一時間，中國詩詞上課心得也請假一次。
and, 老師身體保重啊。

funny Lego PC

今天在Engadget Chinese網站看到一個新奇玩意兒：樂高電腦-Lego PC
原來是一個樂高藝術大師 Nathan Sawaya的傑作。根據他本人的自我介紹，他喜歡用樂高做出任何他看到、想到、有興趣的物體；例如，自由女神像、大富翁遊戲盒、地球儀、風景畫面...etc. 而樂高PC則是一個線上媒體PCmag請他做的；PCmag還說這只是他們計畫的前半部，下一步是要使這個模型動起來(fully functioning)。也就是說，過不了多久，世界上就出現第一台真實的樂高PC啦。哈。
令我不得不膜拜一下：
樂高藝術大師 Nathan Sawaya的網站是
http://nathanbrickartist.com/
可以看看他的其他有趣作品呢!

交朋友

好好玩
今天第一次上潛水課，學生也才4、5位，其中竟有一位韓國的交換學生。
上課時，我有點遲到，才剛穿好蛙鞋，他就出現了。老師也要他挑雙蛙鞋，然後突然轉過頭來，對我說：你英文好不好? 我說：還好。然後，瞬間，我就變成負責翻譯的partner了。
哈哈哈，林老師，好樣的啊。
之後，練習時間，不知怎的，老師要求的動作他都做的很棒；然後其實我也不差，所以我們常常得到一些extra-rest time (因為其他同學要多一點時間練習。) 所以，我就開始交朋友啦。
東問問西問問，問主修，也聊聊選課經歷。
And, that's it. 不知不覺地就下課了。Dismiss! 才第一天嘛，別要求太多，大家高興就好。
And, 今天學到的是：蛙鞋踢水、水中走路、面罩排水、浮潛裝連續前滾翻、浮潛裝連續後滾翻、浮潛裝仰游..etc.

中國詩詞上課心得_1st - 表揚正義.

【送胡邦衡之新州貶所二首】　　宋．王庭珪

大廈原非一木支，欲將獨力拄傾危。
痴兒不了公家事，男子要為天下奇。
當日奸諛皆膽落，平生忠義只心知。
端能飽吃新州飯，在處江山足護持。

胡邦衡因為反秦檜而被貶，王庭珪因為寫下胡邦衡反秦檜的因果寫照而終身無法升官。為什麼把自己搞得這麼慘呢? 因為正義，這是教授在課上告訴我們的。事情或許真的就這麼簡單，沒錯，但是，正義真的值得我們大肆表揚嗎? 我相信這是沒有人能回答的問題。為什麼我這樣相信呢? 這又牽涉到"觀點"的問題了。從不同的觀點判斷事情往往會有不同的結果。現在來說個簡單的故事：

一個永遠在工作上、家庭生活中處於弱勢的男子，這一天，在生命的低潮帶游走；但在經歷一次長官的責罵後，他終於爆炸了。
他在駛回家的駕駛盤前，愈想心愈火；明明不是他的錯，為什麼他就要被罵! 這樣對嗎! 不對! 而且一直以來，已經不對很久了!
眼中血絲愈來愈密的情形下，一個不小心的右轉彎，狠狠的將停在彎角的房車刮了一道破相的凹痕；因為金屬摩擦聲而嚇醒的他，恢復了一秒鐘的本性歉疚，又緩緩地被如慢性病般的火氣控制，罵了一聲這輩子第三次罵的髒話，就駕車繼續往家裡奔。
距離房車五十公尺外的房車車主好朋友目睹一切。馬上騎上十公尺外的機車，衝去追。五分鐘之後，機車已經停在那台肇事車前。就看到那位適才爆炸的先生，正低頭接受"正義之士"的責備；原本血絲滿佈的眼，依舊充滿密密的紅細絲，只是眼中的殺氣，已轉為眉頭緊皺的怪異漠落，腦中的低潮沮喪再度戰勝那股火氣，臉上已經分不清是被罵、還是發飆的情緒了。
他這個人就是這樣，發聲對人反抗永遠不是他能採取的對策；不論是在面對上司、面對老婆、面對鄰居、面對毫不認識的人，永遠如此。
在擦撞事件時發揮正義的好朋友，拎著索賠到的錢，向房車車主，他的好朋友，換取得一個微笑、一聲感謝、與一個好印象的正義。
而因為擦撞事件返回低潮沮喪的他，似乎從那事件學到了什麼似的，過兩天，他就從20樓家中窗戶靜靜地跳了出去。
故事完。

如果要我分析這個故事，我會說：正義不是件值得表揚的事情。
但如果你也說一個故事，你也分析出："正義是件值得表揚的事情。"的話，我也不會懷疑你，原因是，沒有人能確定"在什麼時機，被你表揚的正義之事，真能對人類產生良好的後果"。一切都是"時機"與"觀點"的組合。只包含單一觀點的結語是無法要求所有人都接受的。